南华县组织完成2026年小学教学质量第一次过程性监测

为全面落实国家课程方案，深化新时代教育评价改革，切实提升小学课程实施水平与教育教学质量，近日，南华县教育体育局组织完成全县2026年小学教学质量第一次过程性抽样监测。

本次监测严格遵循随机抽取年级、随机抽取学科、随机抽取考生的“三随机”原则，覆盖全县所有小学校点，抽取三、四、五、六年级部分学生参与，每个年级监测英语、科学、道德与法治、美术、音乐5门学科中的两个学科。县教育体育局教研师训中心统一命制试题，英语、音乐、美术学科创新采用视听答题模式。监测结束后，县级统一开展成绩统计、数据分析与问题梳理，形成专项监测报告。本次监测实行匿名答题，不采集学生个人信息，不向学校、教师反馈学生个人作答情况。监测结果仅用于内部教学诊断、质量评价与教师教学业绩考核，不向社会公开排名。

下一步，县教育体育局将持续采取“不定时间、不定年级、不定学科、不定学生”模式，常态化开展义务教育阶段教学质量过程性监测，督促学校严格落实国家课程方案、开齐开足各类课程，引导教师依据课程标准要求与教材编写意图上好每一堂课，全力推动全县义务教育规范、均衡、优质发展。