南华县以高质量师资支撑教育强县建设

近年来，南华县始终锚定教育高质量发展目标，把教师队伍建设作为奠基工程、核心工程来抓，系统实施引才育才、管理改革、评价创新、绩效激励、头雁培育五大提升工程，全方位优化教师队伍结构、激发队伍活力、提升队伍素养，为加快建设教育强县、办好人民满意的教育筑牢坚实人才支撑。

精准引才强基 补齐学科师资短板。坚持以学科建设为牵引，聚焦基础教育发展需求，构建多元化、精准化、专业化人才引进体系。通过公开招聘、紧缺人才专项引进、校园直招、“三支一扶”招募、人才回引等多种渠道，近三年全县累计补充教师323人，有效填补中小学紧缺学科岗位空白。2026年，计划补充教师20名以上，持续优化师资年龄结构、学科结构与专业结构。同时不断完善人才引进配套政策与服务保障，用心用情留住人才、用好人才，着力打造一支结构合理、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，为提升教育教学质量、打造区域教育特色品牌注入源源不断的人才活力。

集团办学赋能 推动优质资源均衡。以集团化办学改革为突破口，大力推进城乡教育一体化发展。2026年2月，南华县正式为3个初中教育集团、3个小学教育集团、1个学前教育集团集中授牌，标志着县域集团化办学迈入实质运行阶段。通过建立集团内师资统筹调配机制，打破校际行政壁垒与资源分割，推动骨干教师、学科带头人跨校流动、轮岗任教，实现优质师资从“学校人”向“集团人”转变。龙川小学启航校区与楚雄州开发区实验小学深化合作办学，挂牌成立集团化办学龙川启航分校，通过公开选调、跨校竞聘等方式择优组建优质师资团队，让名师资源、先进教法在集团内部共享共用、辐射延伸，有力促进城乡教育优质均衡发展。

机制创新活流 优化师资动态配置。深度融合“县管校聘”管理改革与集团化办学模式，健全教师合理流动长效机制。近三年，全县累计通过“县管校聘”调整教师169人次，教师交流轮岗比例稳定保持在教师总数10%以上，实现师资力量科学调配。各教育集团内部建立“动态进入、加速孵化、成熟退出”的教师成长发展机制，推动教师在集团内有序流动。同时统筹城乡教育资源，加大城区学校公开竞聘岗位供给，引导有职称晋升需求的城区教师主动到乡镇学校任教，既破解教师职称晋升瓶颈，又以人才下沉带动乡镇教学质量整体提升，实现教师队伍结构持续优化、动态升级。

职称评聘破限 拓宽教师成长路径。打破传统职称评价壁垒，创新推行岗位总量打包管理模式，将全县教学单位划分为9个类别核定中高级岗位，由县教育体育局统筹调剂使用，有效增加中高级专业技术岗位供给。完善岗位竞聘实施办法，坚决破除“唯年限、唯资历”倾向，建立“能进能出、能上能下”的竞争性用人机制，将师德师风表现作为职称评聘、岗位晋升的首要标准和硬性条件，真正让德才兼备、实绩突出的教师有平台、有晋升、有待遇，为广大教师成长成才搭建更宽广赛道。

薪酬激励增效 激活干事创业热情。严格落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员政策标准，切实保障教师待遇。积极争取财政资金支持，将高中阶段非税收入50%以上用于增核绩效工资，同时把课后服务收益、中高考质量奖励全面纳入绩效管理。指导各学校科学制定内部分配方案，按教学、管理、工勤等岗位实行分类考核、精准激励，坚持多劳多得、优绩优酬，分配重点向一线教师、骨干教师、班主任及业绩突出人员倾斜，2025年南华教育基金会共奖励优秀教师225人次，发放奖励金34.7万元，奖励南华一中教学质量优秀奖资金70万元，让实干者得实惠、优秀者受尊崇，充分调动全体教职工教书育人的积极性、主动性和创造性。

头雁引领带动 建强人才梯队方阵。深入推进校长职级制改革，全县115名校长实现分级聘任、规范管理，58名校长在岗履职，一支专业化、创新型、实干型校长队伍逐步成型，成为教师队伍建设的“领头雁”。持续加大优秀教师培育选树力度，构建覆盖国家、省、州、县四级的人才培养体系，形成结构合理、层次分明、示范引领的教师人才梯队，目前全县拥有全国模范教师1人、全国群众体育先进个人1人，云南省最美教师1人、兴滇教育人才3人、优秀教师1人、乡村从教20年以上优秀教师11人、省级学科带头人8人，省级骨干教师13人，楚雄州兴楚教育人才4人、学科带头人54人、骨干教师42人、名校长2人、名班主任31人、名教师23人，南华县骨干教师239人、南华名师20人、认定县级名师工作室主持人21人，遴选中小学兼职教研员47人。通过“国字号”引领、“省字号”示范、“州字号”带动、“县字号”夯实的四级联动机制，全面架构从“新手”到“能手”再到“高手”的教师队伍完整成长链条。依托名师工作室、师徒结对、跨校帮带等载体，构建分层分类培养体系，推动名师引领、骨干支撑、全员提升的人才梯队加快形成。各教育集团内部常态化开展传帮带活动，实现优质教育经验互通、教学资源共享，形成“各美其美、美美与共”的协同发展格局，在全社会营造尊师重教、崇智尚学的浓厚氛围。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。立足“十五五”时期教育改革发展新任务，全县教体系统将聚焦义务教育优质均衡发展、学前教育普惠安全、普通高中内涵提升、职业教育产教融合、师资队伍梯队培优等重点工作，以高质量师资护航高质量教育，奋力开创“十五五”南华教育现代化建设新局面。